Taller Redes sociales Responsables



La fuerte irrupción de las redes sociales en nuestra sociedad ha supuesto una revolución en la forma de comunicarnos. En los pocos años en los que ha explotado este fenómeno de las redes sociales, estas ya han inscrito su nombre en los futuros libros de historia, pues los sucesos acontecidos en la primavera árabe, con la caída de Mubarak en Egipto, o de Ben Alí en Tunez, o el 15M en España, son difícilmente explicables sin contar con la canalización de las redes sociales. 


Por otro lado, las fuerzas de seguridad de todo el mundo han tenido que dar el salto al otro lado de los monitores, porque la pederastia, el abuso, la difamación, el robo... han afilado y perfeccionado sus 'garras' con los medios digitales y el uso de las redes sociales. Igual que en la vida 'offline', la vida fuera de las redes, cerramos la puerta de casa, o del coche, o escondemos la cartera para que no nos roben, también en internet y las redes sociales tenemos que tomar medidas para poder disfrutar de sus beneficios de la forma más segura posible. En nuestro taller aprenderemos algunas de estas precacuciones.


Pero mejor, quedémonos con el ejemplo de Avaaz, la organización cuyo nombre significa 'voz', nacida en Internet y redimensionada en las redes sociales, que tiene como objetivo luchar contras las injusticias sociales y ambientales a lo largo del Planeta utilizando la presión ciudadana a través de firmas y mensajes y transmitido a través de correos y redes sociales a lo largo de todo el globo. Su actividad, y el de cientos de organizaciones como ella, como change.org, van dibujando ese mundo mejor soñado sacando lo mejor de ese invento de los albores del s.XXI, llamadas 'redes sociales'.


Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y la sesión.
  • ¿Qué redes sociales utilizáis? Su potencial positivo con ejemplos recientes en las redes
  • Peligros, límites y amenazas de su uso. Cómo hacerles frente. (Phising, robo de datos, pornografía, sexting, ciberbullyng...)
  • Potencialidades de estas herramientas. Cambiando el mundo a golpe de Snapchat, tuit, facebook, Instagram, Whatsapp.... El poder de los blogueros.
  • Conclusiones y despedida.
Álbum con CFPA El Manantial 

Actividades relacionadas:
https://www.dropbox.com/s/mysszclro772582/Redes%20sociales.pdf?dl=0
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Taller sobre Astronomía


Disfruta de un rato mágico con nuestra actividad de Astronomía, que llevamos a tu centro y hacemos tanto en interior como en exterior.

Déjate llevar entre mitos y leyendas, entre explicaciones que emularán a los primeros científicos de la historia: los astrónomos.

Todo ello acompañado de bella música, con ilustrativas imágenes proyectadas, el potente programa astronómico Stellarium y nuestro certero puntero láser.



Además, este taller se puede complementar con la elaboración de una estrella en Goma eva, con un mensaje comprometido por un mundo mejor. Esta opción nos la piden muchos clientes en fechas navideñas por ejemplo.



Esquema de la sesión
  • Presentación del animador y de la sesión
  • La astronomía como ciencia
  • Pero... ¿Cómo de grande es el Universo?
  • Alguna noción de astronomía
  • Posición de las principales constelaciones
  • Mitos y leyendas 
  • Opcional: Elaboración de una estrella en goma eva con mensaje comprometido.
  • Conclusiones y puesta en común 
Actividades relacionadas:


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Taller sobre cómo nos ayudan y podemos ayudar a los humedales y sus habitantes salvajes

A partir de 3º de educación infantil 
Sesiones de 60 minutos   
 

Con este taller que llevamos a tu centro conoceremos por qué son tan importantes y cómo nos ayudan estos imprescindibles espacios naturales y a los bellísimos habitantes de los humedales, que simplemente observándolos nos ayudan a estar mejor.

Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y motivación de la sesión. 
  • Descubrimos de forma participativa y con recursos audiovisuales por qué son importantes y cómo nos ayudan los humedales aunque no vivamos cerca de ellos.
  • ¿Quién vive ahí? Vamos descubriendo a los habitantes de los humedales por medio de una bola extraída del bombo de un bingo. Para poder ayudarlo deberán superar una prueba, o responder un acertijo sobre la especie. Al superarla colocarán la imagen del animal salvado en el espacio del humedal correspondiente: limos, tierra firme, laguna, árboles... (Un enorme panel de cartón, donde se pegan las figuras con velcro).
  • Por cada especie que ayudemos, descubriremos un spot que proyectaremos, o un resto naturalista (hueso, pluma, muda, excremento...), una curiosidad, su canto... 
  • Conclusión final. Repasamos lo aprendido, valoramos hemos estado a gusto y damos algunas pistas para ayudar a los humedales y sus habitantes en nuestro día a día.
Conocer los humedales, es conocer uno de los espacios más importantes para la vida en la Tierra. Amar la vida de los humedales, es gozar con uno de los espectáculos más maravillosos de la naturaleza. Conservar los humedales es garantizarnos, nuestra misma supervivencia y calidad de vida.
Actividades relacionadas:
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ÁLBUM DE FOTOS DEL TALLER


ESTAS ACTIVIDADES PARA EDUCAR A FAVOR DE LA GENTE SENCILLA Y EL EQUILIBRIO CON LA TIERRA, SON POSIBLES GRACIAS AL APOYO DE CIENTOS DE PERSONAS Y GRUPOS. TE NECESITAMOS PARA SEGUIR CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR. HAZTE CÓMPLICE.

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Taller sobre Biodiversidad


A la hora de plantear este tema nos movemos entre dos polos bien definidos: O bien celebrar la biodiversidad que nos queda y disfrutar con su grandeza o lamentarnos de lo que perdimos y alarmarnos por cuanto estamos cerca de perder.

Nosotr@s entendemos que ambas posturas son necesarias para un futuro de rica biodiversidad en nuestro Planeta. Así que en este taller que hemos diseñado, y que llevamos a vuestro centro, comenzamos introduciendo a l@s participantes en la exuberante riqueza de nuestro Planeta apoyándonos en la narración y el material audiovisual, para más tarde tener un sentido recuerdo por una pequeña selección de especies que por nuestra forma de vida han desaparecido para siempre del Planeta, como el Tilacino de Tasmania, el Dodo de Isla Mauricio, el León del Cabo, el Delfín Baiji y tantos otros...


 Pero acabamos con un buen sabor de boca haciendo ‘un fascinante recorrido por el mundo’ de la mano de las más increíbles curiosidades del mundo animal. Restos de bichos, espectaculares imágenes proyectadas, experimentos, demostraciones, vídeos cortos, sonidos de animales y más, nos harán vibrar con el mundo increíble que hay más allá de nuestra piel.



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Taller y juego sobre eficiencia energética



A partir de 1º de primaria
Sesiones de 60 minutos 


 
Hay incontables razones para usar solo la energía que verdaderamente necesitamos: porque nos ahorramos dinero, porque ayudaremos a que haya menos cambio climático, porque tendremos un país con más naturaleza, porque tendremos cielos más limpios y estrellados en la noche...
    
No es necesario dejar de hacer las cosas que queremos, simplemente aprender a hacer las cosas de cada día de forma más inteligente. Cambiar las bombillas a modelos de led, elegir el transporte público siempre que podamos, comprar productos locales y de temporada, cambiarnos a ventanas de doble cristal, mantener hinchadas las ruedas de nuestros vehículos, apagar todo lo que no estemos utilizando, etc. pueden ahorrarnos mucho dinero al mes y más importante aún, ayudarnos a vivir más en equilibrio con la naturaleza, en un planeta más vivo y salvaje, ayudándonos a frenar el cambio climático.

Con este taller que llevamos a tu centro, pretendemos ayudar a recordar esos pequeños trucos, aprendiendo además porqué es importante ahorrar energía, qué es eso del Cambio Climático y qué energías son las que usamos en España en el momento actual. 


 Todo esto lo hacemos jugando, mediante recursos audiovisuales, un panel enorme de la sección de una casa, imágenes de sus elementos, una ruleta/dado gigante...

Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y de la sesión
  • ¿Por qué es buena idea ahorrar energía? Presentación de qué es el cambio climático y qué energías usamos en España.
  • Juego en el gran panel de la casa, usaremos una ruleta/dado gigante, para decidir en qué habitación de la casa vamos a ahorrar energía, y descubriremos con qué elemento de esa habitación: la tele, la olla, la luz, el cargador del móvil...
  • Conclusión y fin de la sesión
 

 
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Taller sobre energías renovables



A partir de 5º de educación primaria 
Sesiones de 45-60 minutos


En el actual contexto de crisis, cambio climático, contaminación...encontramos incontables razones para apostar individualmente y como sociedad por las Energías Renovables.

¿Pero qué son las Energías Renovables? ¿Por qué es importante su uso y que vayan sustituyendo a las energías fósiles y la nuclear? ¿Pueden hacerlo? ¿Cuáles son? ¿Puedo yo contribuir de alguna forma?

Y quizá más importante, ¿Son las energías renovables el primer paso para un mundo en equilibrio con la naturaleza? ¿Es posible vivir de forma más sencilla para vivir mejor? Para arrojar luz sobre esta cuestión, os contaremos la historia de la señora María de El Molinar ;)


Con este taller que llevamos a tu centro, pretendemos responder a todas estas preguntas pero de forma visual, atractiva, participativa...

Investigaremos, qué es el Cambio Climático y cómo nos puede afectar, por qué hablamos de 'absurdo nuclear', qué energías renovables están funcionando en ese mismo momento en España y cuales podrían funcionar y además cómo puedo yo pasarme al uso de energías renovables y como puedo ahorrar energía casi sin darme cuenta.

Todo esto lo hacemos jugando, mediante recursos audiovisuales, un panel enorme de la sección de una casa, imágenes de sus elementos, una ruleta...

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Aquí puedes ver el precio de una jornada escolar de este taller, para todas las sesiones que puedas organizar, con un educador/a.

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Taller sobre la importancia del bosque mediterráneo


A partir de educación infantil 
Sesiones de 45, 60 o 90 minutos

 

Los bosques son ecosistemas imprescindibles para la vida. Son el hábitat de multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la atmósfera y suministran multitud de productos útiles1.
‘En tiempos históricos España fue un paraíso forestal. Un águila imperial, la reina de los bosques de nuestras aves, hubiera podido atravesar la Península Ibérica sin dejar de sobrevolar un infinito manto verde. Hubiera viajado sobre pinares, sobre encinares, sobre robledales, sobre bosques de coníferas mediterráneos o caducifolios. (...) Hoy (estos bosques) desconectados unos de otros, como auténticas islas forestales, cobijan las últimas especies zoológicas que no pueden vivir más que en el bosque’ (Félix Rodríguez de la Fuente)

Por todo ello os proponemos este divertido taller que llevamos a vuestro centro, en el que con juegos y dinámicas, los participantes podrán descubrir por qué los bosques son fundamentales para que podamos vivir bien, más allá incluso del oxígeno, agua, madera o frutos que nos regalan.

Por ejemplo contaremos cómo nos pueden ayudar a tener más y mejor empleo, contaremos algunos secretos de sus habitantes los animales salvajes y las especies botánicas. Por eso llevaremos un cajón sorpresa lleno de tesoros naturalistas que podrán tocar e investigar. Además descubriremos las principales amenazas que tienen los bosques que están más cerca de nuestra casa, como los incendios y qué podemos hacer para ayudarles y ayudarnos.

1 Proyecto salón hogar

Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y de la sesión. 
  • A los participantes: ¿Por qué son importantes los bosques para nosotros?
  • Con un juego descubrimos lo que nos aportan los bosques incluidos, empleos verdes y rurales, y cómo podemos ayudar desde las ciudades.
  • Juego con apoyo de material audiovisual, y restos naturalistas ocultos en un cajón sorpresa de madera antigua, que irán sacando voluntarios, para conocer los secretos de los habitantes de los bosques.
  • Exposición participativa de amenazas para nuestros bosques  y cómo podemos ayudarles.
  • Conclusión y fin de la sesión
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Fauna Ibérica. Félix Rodríguez de la Fuente



Está considerado como la figura más grande del naturalismo español. Actualmente su obra sigue siendo un referente de primera magnitud a la hora de conocer nuestra fauna.

Nosotr@s sentimos gran admiración por su mensaje y su obra, así que hemos diseñado una actividad, que llevamos a vuestro centro, para mediante ella descubrir la increíble fauna ibérica.

Incluye un juego planteado como un concurso, en el que por supuesto gana la Naturaleza, para conocer de forma súper amena a los habitantes de nuestros bosques: Lobos, Linces, Ciervos, Jabalíes, Jinetas, Águilas, Búhos, Nutrias...

 
Esquema de la sesión
  • Presentación del animador y de la sesión. Apoyo audiovisual, material sobre Félix Rodríguez de la Fuente.
  • Formación de equipos
  • Cada equipo por turnos, por medio de la pregunta ¿A quién se come? o ¿Por quién es comido? descubre un animal del bosque. Para poder ‘salvarlo’ y devolverlo a su hábitat deberán superar una prueba o pregunta (curiosidades, verdadero o falso, opciones...). Al superarla colocarán la imagen del animal salvado en el espacio del bosque correspondiente: sotobosque, árboles, madrigueras, rocas... (Un enorme panel de cartón piedra, donde se pegan las figuras con velcro).
  • Por cada animal salvado, descubriremos un spot (vídeo max 1’ escogido de entre la obra de Félix) que proyectaremos, o un resto (hueso, pluma, muda, excremento...) o su canto.
  • Conclusión final. ¡¡Hemos conseguido conocer y defender nuestra fauna como Félix quería!! 
 
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Juego Evita, Reduce, Reutiliza, Recicla con los envases



A partir de 1º de educación primaria 
Sesiones de 60 minutos

Una de las formas más útiles de ayudar a la Tierra, a nuestros compañeros de Planeta y a nosotros mismos a vivir en un Planeta más saludable, es tratar de ser lo más conscientes posibles de cómo los envases que compramos cada día, por ejemplo con la comida que tomamos, están empeorando la vida de personas y seres vivos alrededor de todo el Planeta. Conociendo cómo afecta utilizar un envase de plástico o aluminio, de usar y tirar, nos será más fácil cuando compremos, buscar los envases o productos que sean más responsables con la vida de las personas y el resto de seres vivos.


Por ejemplo buscando envases más reciclables, cómo el papel o el cartón, o que se puedan reutilizar indefinidamente, como las botellas de aluminio, en lugar de las de plástico, o alimentos que no necesiten envase, optando por comer más fruta por ejemplo, muchísimo más saludable que la enormidad de productos procesados y muy envasados que encontramos a la venta.

Para introducir a las participantes en este apasionante aprendizaje, nuestro equipo ha diseñado este taller que llevamos a vuestro centro, en el que mediante una adaptación del conocido juego del pañuelo en el que sustituiremos este por una selección de ‘basura’ descubriremos entre todas, que es lo mejor que podemos hacer con cada material: tetrabrik, botella de plástico, pilas, cartón, vidrio, envases de todo tipo...
   
 Esquema de la sesión
  • Presentación del educador/a y de la sesión
  • Proyección audiovisual corta de motivación si es en interior, si es en exterior, hacemos la presentación con grandes A3 plastificados
  • Juego adaptado del pañuelo con selección de basura
  • Conclusión y puesta en común
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Taller sobre la importancia de los árboles


A partir de educación infantil
Sesiones de 60 minutos



"El bosque es un organismo peculiar de bondad y benevolencia sin límite que no hace ninguna demanda para su subsistencia y extiende generosamente los productos de las actividades de su vida; provee protección a todo ser, ofreciendo su sombra aún al hombre con la hacha que quiere destruirlo."        Sentencia hindú
En esta actividad, que llevamos a vuestro centro, nos retamos como Jean Giono1, a ‘ayudar a amar plantar árboles’. 


 Ya sabemos el panorama tan feo que se está poniendo con el Cambio Climático. Además de reducir la cantidad de C02 que emitimos, también podemos ayudar a quiénes lo absorben diariamente: ¡A los árboles!

 Ayudémos a los participantes de este taller a amar los árboles.


 Aprende tocando y experimentando en este taller, que llevamos a tu centro, los regalos vitales que nos dan los árboles, sus funciones, a través de 6 personajes que hemos diseñado para que te acompañen en este apasionante viaje con los gigantes de celulosa,  los árboles. Nuestros personajes son: el árbol albergue, el árbol soldado, el árbol agarrao, el árbol explorador, el árbol nariz,  y el árbol paz.

1 Autor de ‘El hombre que plantaba árboles’
Podéis enriquecer este taller plantando algún árbol de especie mediterránea con nosotros en vuestro centro. 
Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y de la sesión
  • Un árbol de razones y sentimientos. Dinámica de los 6 fantásticos, es decir 6 árboles que nos enseñarán todo sobre este ser vivo.
  • Puesta en común 
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Taller sobre los mares y los océanos

A partir de 3º de educación infantil 
Sesiones de 60 minutos 

             
Sin mares, no habría vida sobre la Tierra. Un asombroso 80% de toda la vida en nuestro planeta se encuentra bajo las aguas. Los océanos proporcionan fuentes vitales de proteína, energía y minerales, crean la mitad del oxígeno, y son el motor del clima y del flujo natural de energía por el mundo.
La actividad humana está ejerciendo un impacto devastador sobre los océanos de forma directa e indirecta. Como consecuencia, la destrucción de los hábitats marinos y la pérdida de especies están llevando a los ecosistemas oceánicos al colapso. Defiende los Océanos. (Adaptado de Greenpeace España)
 

Y qué mejor manera de comenzar a defenderlos que conociendo a algunos de sus habitantes más emblemáticos. Con este taller que llevamos a tu centro, queremos ayudar a descubrir los secretos e imágenes de algunos de los seres vivos más hermosos de la Tierra.
 (Midiendo con los participantes un Tiburón ballena)

Todo esto lo hacemos jugando y explorando, mediante recursos audiovisuales, un panel y un acuario de grandes dimensiones, con representaciones en resina de seres vivos de los mares (Tortuga verde, Ballena azul, Beluga, Cachalote, Yubarta, Tiburón blanco, Tiburón ballena, Orca, Delfín, Plancton, Posidonia oceánica, Albatros...), imágenes a todo color, pruebas, experimentos...
Esquema de la sesión
  • Presentación del educador y de la sesión
  • Presentación de la importancia de nuestros mares y peligros a los que se enfrentan. Utilización Spots proyectados.
  • Juego en el gran panel y acuario, en el que los participantes tendrán que pasar divertidas pruebas y responder curiosas preguntas, mientras descubren aspectos increíbles de una selección de las especies más llamativas de nuestros mares y océanos.
  • Conclusión y fin de la sesión
ALBUM DE FOTOS DEL TALLER
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Taller para frenar el cambio climático en el día a día y vivir mejor



A partir de 3º de primaria
Sesiones de 60 minutos
 
El cambio climático es el reto más grande al que se ha enfrentado la humanidad jamás.

Ya no podemos revertirlo a corto plazo, pero sí estamos a tiempo de frenar sus peores efectos, que se lo ponen más difícil especialmente a la gente sencilla, y llevan al borde de la extinción a especies de todo el planeta, que tienen tanto derecho a vivir en la Tierra como nosotros/as.

Las cosas que más nos van a ayudar, tienen que ver con medidas que han de tomar nuestros gobiernos. Aún así hay un montón de cosas que la gente corriente podemos hacer en el día a día, para no llegar a las peores consecuencias para nuestra vida del cambio climático.
Lo primero que vamos a necesitar es comprender qué está pasando y qué tenemos que ver las personas con todo esto. Para eso en este taller que llevamos a tu centro, lo contamos de forma que lo entienda todo el mundo, con las mejores imágenes, los mejores ejemplos, y las dinámicas más divertidas.

Después damos un montón de pistas de cosas que podemos hacer en el día a día para frenar esas peores consecuencias del cambio climático y vivir mejor. Por ejemplo, comprar local para evitar las emisiones de carbono que emite el transporte en el que vienen las cosas que usamos diariamente, o hacer durar nuestras cosas, para evitar pedirle continuamente nuevos materiales a la Tierra.

Y en función del tiempo y del grupo, pondremos a prueba todo lo que hemos descubierto, en una adaptación nuestra del juego del pasapalabra, con la que lo pasaremos en grande aprendiendo más sobre el cambio climático.
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