Sigue a @keducacion
Pensamos
que los participantes serán mucho más conscientes del
problema de las basuras, si ellos mismos 'rescatan' por ejemplo una
botella de plástico de un espacio natural, que si solo hablamos de
ello en un taller en un aula. Al ser más conscientes del problema,
al haberlo 'tocado' en parte, y haber pensado entre todo el grupo,
ideas para conseguir que dejemos de ser la única especie que hace
basura, creemos que nuestra misión educativa será mucho más
eficaz.
Pensamos
que los participantes serán mucho más conscientes del
problema de las basuras, si ellos mismos 'rescatan' por ejemplo una
botella de plástico de un espacio natural, que si solo hablamos de
ello en un taller en un aula. Al ser más conscientes del problema,
al haberlo 'tocado' en parte, y haber pensado entre todo el grupo,
ideas para conseguir que dejemos de ser la única especie que hace
basura, creemos que nuestra misión educativa será mucho más
eficaz.
¿Por
qué en L'Albufera?
Porque desde el comienzo de nuestro proyecto educativo en 2009 hacemos
visitas en barca para grupos, y siempre hemos visto residuos
flotantes entre cañas y 'agrons'.
¿Cómo
queremos hacerlo?
Se trata de una actividad educativa, no se trata de una recogida
sistemática, masiva y planificada para todo el lago.
Saldremos con nuestro barquero habitual, Juan Vilches, desde
su embarcadero, y nos iremos acercando a la
basura que él haya visualizado en su trabajo por el lago en los días
inmediatamente anteriores a esta actividad, para recogerla.
Intentaremos sacar dos bolsas de
unos 30 litros cada una, en cada jornada que organizacemos. ¡Cuantos más grupos nos ayudéis con esta tarea más basura podremos sacar!
La
forma concreta para hacerlo será aproximarnos a la basura
despacito con la barca, y con una pertiga con un gancho en su
extremo, 'pescarla' e introducirla en las bolsas que llevemos.
Por
supuesto, no nos acercaremos, si eso implica molestar a cualquier
tipo de ave.
Además
antes de salir, a parte de toda la formación educativa pertinente al
grupo sobre la actividad, nos organizaremos y daremos consignas,
para que la pértiga sea manejada por uno o dos participantes cada
vez, con nuestra ayuda, para que la actividad tampoco entrañe
ningún peligro para los participantes en la actividad. El gancho
de la pértiga, será de punta roma, para que este instrumento
tampoco pueda suponer ningún peligro.
Intentaremos que los grupos sean reducidos para mayor
disfrute y participación en la actividad.
Como
no podía ser de otra manera, aprovecharemos el tiempo de
'búsqueda de basura' para ir haciendo interpretación ambiental
sobre las aves, el lago, su historia, su biodiversidad general...
¿Qué
haremos con la basura?
Nos
acercaremos a El Palmar donde hay contenedores para separar los
residuos. En un espacio en el que no molestemos, clasificaremos los
residuos que hemos recogido, nos haremos una foto con ellos y los
introduciremos en sus contenedores correspondientes.
Si
hubiera algún residuo que no corresponde dejar ahí, nos
comprometemos a llevarlo al ecoparque de San Isidro en Valencia,
que es el que vamos habitualmente.
La
actividad educativa 'física' acaba ahí, pero invitaremos al grupo a
compartir las imágenes de la jornada en las redes sociales
para seguir concienciando sobre el reto de los residuos, y acercarnos
al 'residuo 0'. Nosotros mismos lo compartiremos en nuestras redes
sociales. Por supuesto, tendremos en cuenta los derechos de imagen, y
pediremos permiso firmado, como hacemos habitualmente. Utilizaremos el hashtag #Misión0basura
Actividades relacionadas:
- ·L'Albufera: Lago (barca), bosque y playa
- ·L'albufera: Anillamiento científico aves + barca
- ·Plantación Árboles
- ·Bioindicadores del río
- ·Bosques y Agua. Bejís
- ·Parque Natural Turia: Bosque y río
- ·Buñol: Barranco de Carcalín y Cueva Turche
